교육부 장관의 자질은 교육에 대한 이해와 열정, 리더십, 비전 등이 필요합니다. 또한 교육 관련 법률과 정책에 대한 전문 지식과 경험이 있어야 합니다. 또한 교육 분야에서의 네트워크 구축과 협력 능력도 중요합니다.

대안으로는 교육부 장관이 국민의 교육 수준을 높이고 교육의 질을 향상시키기 위해 다음과 같은 역할을 할 수 있습니다.

1. 교육 정책의 수립 및 추진
교육부 장관은 국가 교육 정책의 주도적인 역할을 수행합니다. 교육의 목표와 방향성을 제시하고, 교육 관련 법률과 정책을 수립하여 교육의 질을 향상시키는 역할을 합니다.

2. 교육 시스템의 개선
교육부 장관은 교육 시스템의 문제점을 파악하고, 이를 개선하기 위한 방안을 모색합니다. 교육 시스템의 효율성을 높이고, 교육의 질을 향상시키는 방향으로 시스템을 개선하는 역할을 합니다.

3. 교육 기관의 지원 및 감독
교육부 장관은 교육 기관의 운영과 관리를 지원하고 감독합니다. 교육 기관의 운영과정에서 발생하는 문제를 해결하고, 교육의 질을 유지하기 위해 적극적으로 지원하는 역할을 합니다.

4. 교육 인프라의 개선
교육부 장관은 교육 인프라의 발전을 촉진하고, 교육 환경을 개선하는 역할을 합니다. 교육 기관의 시설과 장비를 개선하고, 교육 정보 시스템을 구축하여 교육의 질을 높이는 역할을 합니다.

5. 교육 인력의 양성
교육부 장관은 우수한 교육 인력의 양성을 촉진합니다. 교육 기관의 교사들의 교육 역량을 강화하고, 교육 인력의 질을 높이는 역할을 합니다.

6. 교육의 다양성과 포용성 확대
교육부 장관은 교육의 다양성과 포용성을 확대하는 역할을 합니다. 교육의 다양한 형태와 방법을 적극적으로 지원하고, 다양한 배경을 가진 학생들이 교육을 받을 수 있도록 노력합니다.

7. 교육과 연계한 산업 발전
교육부 장관은 산업 발전과 교육을 연계하여 국가 경제 발전에 기여하는 역할을 합니다. 산업 분야의 요구에 맞는 교육을 제공하고, 산업과 교육의 협력을 촉진하는 역할을 합니다.

이와 같은 역할을 수행하는 교육부 장관은 국민의 교육 수준을 높이고, 교육의 질을 향상시키는데 큰 역할을 할 수 있습니다. 따라서 교육부 장관은 교육에 대한 열정과 비전을 가지고 교육 분야를 선도할 수 있는 리더십과 전문 지식을 갖춘 인재여야 합니다.